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quarta-feira, 17 de agosto de 2011

AGRESSIVIDADE E INDISCIPLINA

Agressividade

Todos os seres humanos ( e inclusive os animais) trazem consigo um impulso agressivo. A agressividade é um comportamento emocional que faz parte da afetividade de todas as pessoas, Portanto é algo natural.

No entanto, a maneira de reagir frente a agressividade varia de sociedade/cultura, pois cada um tem suas leis, seus valores e suas crenças (algumas por sinal muito violenta). Alguns comportamentos agressivos são tolerados outros proibidos.

Para entender a agressividade, é necessário olhar um pouco para o desenvolvimento da criança e como ela aprende a se comportar agressivamente. Por volta dos três ou quatro anos, é bastante comum as crianças apresentarem condutas agressivas em relação ao adulto e com as outras crianças, como morder, bater, chutar, etc.

Nesta fase, diz-se que a agressividade é essencialmente manipulativa, isto é, a criança agride os outros para alcançar determinados fins, como por exemplo, ganhar um brinquedo ou defender-se. Ouvimos relatos comuns de pais que já levaram tapas de seus filhos que querem lhe chamar a atenção. Essa conduta é a forma que a criança encontra de controlar o ambiente, ou seja, é a forma mais eficaz de satisfazer sua necessidade.

Evidentemente que a agressividade não desaparece com completo com o passar do tempo. O que ocorre é que a criança aprende com os adultos que existem outras formas de se defender e obter aquilo que deseja. Quando os responsáveis por sua educação ensinam que não é necessário tomar a força , mas que é possível pedir para brincar com eles ou chegar a um acordo de como dividi-los eles estão ensinando as crianças estratégias sociais que podem substituir a condutas agressivas. Se esse tipo de atitude se mostra eficaz gradualmente a criança aprende a negociar e, se o ambiente escolar ou familiar valoriza essa atitude, aos poucos, a conduta agressiva passa a ser menos frequente que outras firmas adotadas para controlar o ambiente. Isso nos mostra que a agressividade não é algo próprio da “natureza” das crianças. È um tipo de comportamento que tem uma função no desenvolvimento delas e, assim como é apreendido ( um comportamento que ela teve a oportunidade de observar em outras pessoas), também pode ser substituído por outras condutas.

A paz também se apreende.

O que é ser agressivo?

Qualquer ação com a finalidade de danificar algo ou alguém. Geralmente estes atos estão atrelados a sentimentos de insegurança, magoas e medos, e a criança pelo fato de não sabe lidar com isso manifesta atos agressivos. A agressividade pode ser:

Instrumental: dirigida apenas para alcançar uma recompensa, não visa causar dor ou sofrimento ao outro.

Hostil: tem como objetivo atacar e ferir o outro.

Verbal: ataque ao outro por meio de palavras

Física: envolvendo o ataque físico com ferimentos.

A agressividade não é nenhum traço de personalidade ou algo inato. Ela é influenciada pelo meio e antes de participar deste macro-social ( escola, igreja os grupos), ela em sua primeira instancia é influenciada pelo meio micro- social ( a família) e depois ainda sofrerá interferências pelos meios de comunicação. Os atos agressivos não surgem do nada, ele é construído na interação com o meio ambiente.

Assim atos agressivos podem ser aprendidos ou reforçados por observações de modelos agressivos. Portanto atos de paz também podem da mesma forma ser aprendidos, se para tanto as crianças tiverem modelos de paz a serem observados e copiados.

Ninguém pode exigir respeito se não aprender a respeitar seus semelhantes e seus limites, e só o fará se conhecer quais são eles.

E isso inclui compreender que nem sempre se pode fazer tudo o que se deseja na vida.

A agressividade inerente do ser, pode e deve se direcionada como força propulsora para ativar desejos de vencer as dificuldades de romper barreiras, de fazer amigos e de conquistar A Paz.

Música - A PAZ

Gilberto Gil e João Donato

A paz invadiu o meu coração
De repente me encheu de paz
Como se o vento de um tufão
Arrancasse meus pés do chão
Onde eu já não me enterro mais
A paz fez um mar da revolução
Invadir meu destino; A paz
Como aquela grande explosão
Um bomba sobre o Japão
Fez nascer o Japão da paz
Eu pensei em mim Eu pensei em ti
Eu chorei por nós
Que contradição só à guerra faz
Nosso amor em paz
Eu vim vim parar na beira do cais
Aonde a estrada chegou ao fim
Onde o fim da tarde é lilás
Onde o mar arrebenta em mim
O lamento de tantos ais.....

QUE A PAZ INVADA TODO SEU CORAÇÃO!!!

domingo, 12 de dezembro de 2010

PORTA ESCOVA

 PARA ESTE PORTA ESCOVA VOCÊ VAI PRECISAR DE: UMA CESTA PARA PREGADORES DE ROUPA, UMA TOUCA PROTETORA DE CABELOS.

AS ESCOVAS DE DENTE DEVEM SER ARMAZENADAS EM LUGAR LIMPO, SECO E VENTILADO. AQUI VOCÊ TEM UMA SUGESTÃO.

ARVORE DE NATAL COM MATERIAL RECICLADO

APROVEITE AS SUCADAS E USE SUA IMAGINAÇÃO 
SUA ESCOLA VAI FICAR LINDA E AS CRIANÇAS VÃO AMAR!!

domingo, 28 de novembro de 2010

ATIVIDADES DE SUCATA PARA O NATAL

ÁRVORE DE NATAL
Utilize:

  •  cones de linha
  • palito de churrasco
  • tinta guache
  • cartolina 
  • gliter
Tampar o cone com cartolina.Colorir o cone de verde, com os dedinhos fazer as bolinhas coloridas.
Recorte uma estrela, cole no palito , decore com gliter e perfure o centro do cone .  Está pronta sua árvore.




SINOS DE NATAL COM PET

Veja que lindo este sino. O material é muito simples:
  • Duas garrafas de pet grande com tampa (Fanta)
  • tinta plástica nas cores (vermelho e amarelo)
  • Dois palitos de churrasco
  • Duas bolinhas de isopor
  • festão dourado
  • Fita vermelha
Corte as garrafas na mesma altura, utilize a parte do gargalo, pinte com tinta plástica (vermelho ) Deixe secar. Espete a bolinha de isopor no palito e pinte de amarelo, deixe secar. Agora é só montar. Perfure as tampas da garrafa e coloque o palito com as bolinhas. Una as garrafas amarrando com o festão, decore com um laço de fita vermelha.

PINGUIM DE PET

Natal com neve... 
Use a imaginação. 
As histórias natalinas mostram um natal com neve. Então entre na fantasia e construa um píngum de pet. Você vai precisar:
  • Uma garrafa  grande de pet (Coca- cola)
  • Uma bolinha plástica na cor preta
  • Tinta plástica nas cores branco e preto
  • Retalhos de E.V.A (Preto, Branco, laranja, vermelho)
  • Fita vermelha
  • Cola quente
Pinte 3/4 da garrafa de preto, a parte que sobrou de branco, deixe secar. Cole a bolinha na boca da garrafa. Recorte os moldes  no E.V.A, cole com cola quente. faça um cone vermelho para o chapéu. Amarre uma fita como cachecol e prontinho.



Molde do pimguim.




















GUIRLANDA DE MÃOZINHAS
Material:

  • Um círculo de papelão 
  • Tinta guache (verde)
  • Laço de fita 
  • Festão  
  • Cola branca
Passe guache nas mãozinhas e imprima em papel sulfite. Recorte e reserve.
Recorte um círculo no papelão, cole as mãozinhas sobrepondo umas as outras. Coloque o laço e o festão para finalizar


domingo, 14 de novembro de 2010

RECICLAGEM

Separe o lixo!




SEPARE O LIXO!
O que é reciclar?
Reciclagem é um conjunto de técnicas que tem por finalidade aproveitar os detritos e reutiliza-los no ciclo de produção de que saíram. E o resultado de uma série de atividades, pela qual materiais que se tornariam lixo, ou estão no lixo, são desviados, coletados, separados e processados para serem usados como matéria-prima na manufatura de novos produtos.
Reciclagem é um termo originalmente utilizado para indicar o reaproveitamento (ou a reutilização) de um polímero no mesmo processo em que, por alguma razão foi rejeitado.  
____________
A quantidade de lixo produzida diariamente por um ser humano é de aproximadamente 5 Kg.
* Se somarmos toda a produção mundial, os números são assustadores.
* Só o Brasil produz 240 000 toneladas de lixo por dia.
* O aumento excessivo da quantidade de lixo se deve ao aumento do poder aquisitivo e pelo perfil de consumo de uma população. Além disso, quanto mais produtos industrializados, mais lixo é produzido, como embalagens, garrafas,etc.
Tipos de lixo:
-         Doméstico (alimentos)
-         Industrial (carvão mineral, lixo químico, fumaças)
-         Agrícola (esterco, fertilizantes)
-         Hospitalar
-         Materiais Radioativos ( indústria medicina...)
-         Tecnológico (TV, rádios)


Em torno de 88% do lixo doméstico vai para o aterro sanitário. A fermentação produz dois produtos: o chorume e o gás metano.
Menos de 3% do lixo vai para as usinas  de compostagem(adubo).
O lixo hospitalar, por exemplo, deve ir para os incineradores.
Apenas 2% do lixo de todo o Brasil é reciclado!!

Por quê?
  Porque reciclar é 15 vezes mais caro do que jogar o lixo em aterros.

  Nos países desenvolvidos como a França e Alemanha, a iniciativa privada é encarregada do lixo. Fabricantes de embalagens são considerados responsáveis pelo destino do lixo e o consumidor também tem que fazer sua parte. Por exemplo, quando uma pessoa vai comprar uma pilha nova, é preciso entregar a usada.


Uma garrafa plástica ou vidro pode levar 1 milhão de anos para decompor-se. Uma lata de alumínio, de 80 a 100 anos. Porém todo esse material pode ser reaproveitado, transformando-se em novos produtos ou matéria prima, sem perder as propriedades.

Separando todo o lixo produzido em residências, estaremos evitando a poluição e impedindo que a sucata se misture aos restos de alimentos, facilitando assim seu reaproveitamento pelas indústrias. Além disso, estaremos poupando a meio ambiente e contribuindo para o nosso bem estar no futuro, ou você quer ter sua água racionada, seus filhos com sede, com problemas respiratórios.

Agora traremos a você sugestões de reaproveitamento.

O REAPROVEITAMENTO DE MATERIAIS  É PRECISO, AJUDA A NATUREZA E ALEGRA A CRIANÇADA.

ÀBACO DE LACRES

Veja como é fácil construir esse ÁBACO.
Você vai precisar de:

  •  uma tábua 
  • 10 palitos de madeira
  • cola para madeira 
  • lacres de garrafa pet em diversas cores.


BARANGANDÃ



  • Folha de revista ou jornal
  • barbante
  • tiras de papel crepom em várias cores.
Corte tiras de papel crepom, faça várias dobras na folha de revista, ao centro amarre um pedaço de barbante com as tiras de papel crepom. Decore colando tiras do papel para cobrir a revista.

Porta retrato de CD


Aproveite os CDs riscados para fazer um lindo porta retrato.

  • dois Cds 
  • Tinta plástica colorida
  • cola quente 
  • palito
  • tiras de E.V.A na cor verde
  • foto   
Peça a própria criança para pingar gotas de tinta plástica em várias cores em um
dos CDs. Encoste um no outro e retire. Você terá dois CDs iguais , deixe secar.
Recorte o modelo de uma folha e uma tira no E.V.A, cole no palito.Coloque com cola quente entre os cds. Ao centro recorte a foto em formato circular e cole.Está pronto.

GUITARRA COM CDs

Essa eles vão amar!
  • dois CDs
  • linha de nailon
  • papelão
  • tinta plástica colorida 
  • fita adesiva 
  • pinos plasticos
Recorte uma tira de papelão, cole entre os CDs. Decore a guitarra com tinta plástica e deixe secar. Faça quatro furos e coloque os pinos reforce com cola quente. Amarre em cada pino um pedaço de linha de nailon e estique até a outra extremidade cole com fita adesiva.

CAI NÃO CAI DE PET

 

Aproveite esta atividade para desenvolver atividades em duplas. Trabalha a concentração e coordenação viso-motora.


  • garrafa pet 
  • palitos de churrasco
  • bolinha de gude  
  • fita adesiva colorida
Perfure diversas vezes a garrafa de um lado a outro com ferro de solda ou (use um arame grosso aquecido). Proteja as pontas com fita adesiva colorida. Coloque os palitos atravessando a garrafa. introduza a bolinha e feche a garrafa. O jogo consiste em retirar as varetas sem deixar cair a bolinha.
Divirtam-se.



ROLA- ROLA DE PET


O rola-rola é um brinquedo simples de fazer e que você vai e seus alunas vão adorar.
  • dois fundos de garrafas Pet
  • fita adesiva 
  • barbante
  • tinta guache 
Pinte o lado interno dos fundos da garrafa um de cada cor. Deixe secar. Faça dois furos um ao lado do outro no fundo da garrafa. Passe o barbante juntando as duas partes. Atravesse o barbante novamente para o outro e amarre. Feche a junção das garrafas com fita adesiva. E agora é só segurar nas pontas do barbante e fazê-lo rolar. 





quinta-feira, 21 de outubro de 2010

Reflexão Cuidado X Educação no berçário

Já estamos no final do ano e quando olhamos para trás ( lá no período de adaptação), onde os bebês mal sentavam, só queriam colo, estranhando a tudo e a todos, cujo simples fato de sair da sala lhes parecia assustador... hoje podemos ver o carinho, a segurança, e a confiança que depositaram em nós, chegando sempre com um sorriso no rosto e de braços abertos. hoje vemos o quanto se desenvolveram, toda a alegria e curiosidade em explorar os ambientes da escola, em participar das atividades e a espontaneidade para aprender, para nós educadores isso é muito gratificante e depois sabemos que deixarão saudades.

Alguém poderá questionar: Berçário são só cuidados...

Berçário é a fase da estimulação, é onde começam a descobrir o mundo por cheiros, gostos, formas e texturas. apalpam, levam tudo a boca, e só depois organizam essas informações. Começam a criar sua identidade, por isso são estimulados a aprenderem a melhor forma de agir e se expressar.
Berçário não se resume aos cuidados
Como diz Beatriz Ferraz:
"Unir cuidados e conteúdos é oferecer ao mesmo tempo afeto e educação desde os primeiros anos de vida"

                                                                          texto: Daniela Lima de Castro

segunda-feira, 18 de outubro de 2010

O direito da criança

O Direito das Crianças (Ruth Rocha)


Toda criança no mundo
Deve ser bem protegida
Contra os rigores do tempo
Contra os rigores da vida.

Criança tem que ter nome
Criança tem que ter lar
Ter saúde e não ter fome
Ter segurança e estudar.

Não é questão de querer
Nem questão de concordar
Os diretos das crianças
Todos tem de respeitar.

Tem direito à atenção
Direito de não ter medos
Direito a livros e a pão
Direito de ter brinquedos.

Mas criança também tem 
O direito de sorrir.
Correr na beira do mar,
Ter lápis de colorir...

Ver uma estrela cadente, 
Filme que tenha robô,
Ganhar um lindo presente,
Ouvir histórias do avô.

Descer do escorregador,
Fazer bolha de sabão,
Sorvete, se faz calor,
Brincar de adivinhação.

Morango com chantilly,
Ver mágico de cartola,
O canto do bem-te-vi,
Bola, bola,bola, bola!

Lamber fundo da panela
Ser tratada com afeição
Ser alegre e tagarela
Poder também dizer não!

Carrinho, jogos, bonecas,
Montar um jogo de armar,
Amarelinhapetecas,
E uma corda de pular.

Um passeio de canoa,
Pão lambuzado de mel,
Ficar um pouquinho à toa...
Contar estrelas no céu...

Ficar lendo revistinha,
Um amigo inteligente,
Pipa na ponta da linha,
Um bom dum cachorro-quente.

Festejar o aniversário,
Com bala, bolo e balão!
Brincar com muitos amigos,
Dar pulos no colchão.

Livros com muita figura,
Fazer viagem de trem,
Um pouquinho de aventura...
Alguém para querer bem...

Festinha de São João,
Com fogueira e com bombinha,
Pé-de-moleque e rojão,
Com quadrilha e bandeirinha.

Andar debaixo da chuva,
Ouvir música e dançar.
Ver carreiro de saúva,
Sentir o cheiro do mar.

Pisar descalça no barro,
Comer frutas no pomar,
Ver casa de joão-de-barro,
Noite de muito luar.

Ter tempo pra fazer nada,
Ter quem penteie os cabelos,
Ficar um tempo calada...
Falar pelos cotovelos.

E quando a noite chegar,
Um bom banho, bem quentinho,
Sensação de bem-estar...
De preferência um colinho.

Embora eu não seja rei,
Decreto, neste país,
Que toda, toda criança
Tem direito de ser feliz! 



E quando a noite chegar,
Um bom banho, bem quentinho,
Sensação de bem-estar...
De preferência um colinho.

Uma caminha macia,
Uma canção de ninar,
Uma história bem bonita,
Então, dormir e sonhar...

Embora eu não seja rei,
Decreto, neste país,
Que toda, toda criança
Tem direito a ser feliz!

Decálogo dos direitos da criança

Decálogo dos Direitos da Criança

Divider


Teus direitos são iguais
Criança, presta atenção
Seja qual for a tua raça
Ou diferente religião
Child
Para teu desenvolvimento
Tens proteção especial
Para maior incremento
Físico, mental, social
Cat
Se damos logo um nome à flor
Nem que seja uma flor silvestre
Também tu tens direito a nome
E ao país onde nasceste

Alimentos, um lar perfeito
Médicos, se não estiveres bem
Deves repartir tal direito
Pelo teu maior amor - a mãe

Se tu nasceste imperfeita
Não te amarfanhes na dor
"Caso especial" tens direito
A um cuidado ainda maior.

Teus pais devem rodear-te
De mais amor no seu seio
Sociedade há-de integrar-te
Justamente no seu meio.
Cat
A ti, primeiro, a assistência
Ajudem imediatamente

Muitas crianças
Em idade de brincar
Sem a justa recompensa
Estão no mundo a trabalhar

Criança, filha de Deus
Trabalho escravo findou
Pecado que branda aos Céus
Do mundo que te explorou

O amor não tem fronteiras
Ó povos, dêem as mãos
Para que a criança saiba
Que todos somos irmãos
Child
Eis resumido o "Decálogo"
Dos "Direitos do Amor"
Cada criança é uma Esperança
Para o mundo ficar melhor.